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Tische und Bänke in Reih und Glied und an der Kopfseite des Klassenzimmers eine Tafel. Das traditionelle Raumkonzept der Schule und die zugehörige Methode des Frontalunterrichts hat heute ausgedient. Besonders dann, wenn in einer Klasse Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Förderbedürfnissen gemeinsam unterrichtet werden. Hier sind neue, variable Raumkonzepte gefragt, die sich immer wieder aktuellen Bedürfnissen anpassen lassen. Wie Sie eine optimale Lernumgebung schaffen und mit manchmal kleinen Maßnahmen Großes bewirken können, das wollen wir Ihnen hier zeigen.
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